美国国家科学基金会资助扩大CC地质研究的机会

两位CC地质学教授在过去的五周里带领来自全国其他机构的十名即将升学的二年级学生进行了一次暑期研究机会，探索地质如何影响气候变化.

助理地质学教授. Sarah Schanz和Dr. 米歇尔·格维登获得超过92美元的奖金,该项目由凯克地质协会和美国国家科学基金会(NSF)资助。 本科生项目研究经历 来运行他们的项目, “研究地质历史之间的联系, 风沙生产, 与气候变化.他们还为25岁的露西·罗杰斯(Lucy Rogers)提供了同伴导师的角色, 主修地质学，辅修舞蹈, 她在大二之前就参加了凯克地质科学基金会的项目.

“我最兴奋的是了解了我们用来帮助回答研究问题的所有科学应用程序, 比如使用扫描电子显微镜和地理信息系统,罗杰斯说。. “我也非常兴奋地了解到做重点地貌学研究的一切. 我从大一开始就对地貌学很感兴趣，但一直没能直接和Sarah一起研究, 所以有这个机会向她学习类似的研究领域是令人兴奋的，对我决定未来想做什么很有帮助.”

“露西很棒，”尚兹说. “我们正试图在她毕业后聘请她担任我们的助理教授. 当时凯克的学生正在学习矿物鉴定, 露西分享了她自己的参考指南，这是她在课堂上与Dr. Gevedon.”

“学生们在高中没有机会学习地质学或地球科学，这使得他们很难把它作为一个专业,格威顿说. “我们正在向他们展示地质学家的工作以及他们的影响, 以及他们的事业可能带来的后果. 为他们提供这种经验对于推动地球科学和地质学的发展非常重要.”

在CC的巴卡校区度过的一周让学生们卷起了自己的衬衫袖子, 在植被附近设置捕沙器和捕风器，测量它们捕获的粉尘量, 看看风是如何影响圣路易斯山谷周围的资源的.

“从科学层面上, 我们想知道山谷里会发生什么,Schanz说, 地貌学是谁的专长, 或者地球表面的形状. “灰尘从岩石中出来，冲击山谷? 我们看到的是一种矿物而不是另一种吗? 这告诉我们有一个非常有趣的化学分解正在发生.”

该小组仔细检查了圣克里斯多山脉的各种岩石，并将样本带回了实验室.

“岩石在显微镜下看起来并不像你想象的那样,格威顿说, 谁的专长在于地质学的化学方面——坚硬的岩石和历史. “它们的颜色非常不同，而且很明亮，这是一项很棒的技能, 但是我们要用这个技能做什么呢? 这也是我们在这个项目中要做的，我喜欢这样.”

“我们想让学生们了解地质学的多面性，”Schanz补充道. “观察岩石如何与持续的气候变化和水资源联系起来. 我们希望他们能感受到这种个人联系，并坚持地质学. 它之所以重要是有原因的. 除了我们得到的科学发现之外，这是这个项目的一大重点.”

Schanz和geevdon都有其他nsf资助的项目，但他们对这个项目特别满意，因为评审人员都是地质学教授，他们和学生一起工作，看到了他们目标的价值. 这些项目不仅帮助文理学院的学生获得研究经验, 但美国国家科学基金会已经确定了增加地质科学多样性的重要性.

“就女性和少数民族身份的代表性而言，我们是科学中最不多样化的学科. 我们的部分目标是增加地质学的多样性，并创造这些研究经验，以建立身份和超越,格威顿说. “他们要做的就是把自己视为科学家，这真的很棒.”

学生们将在9月份的美国地质学会会议上向全国观众展示他们的发现.