科尔特学术卓越中心
特蕾西·弗里曼,博士,科尔特学术卓越中心执行主任
- 弗里曼T.费德斯科,H.Cavin, D. (即将出版). 教学压缩格式课程:赌博正规的十大网站的块计划. 国家教育 & 学习论坛.
- 弗里曼T.德尔曼,L.泰特利,J. (2019). 赌博正规的十大网站二年级课程. 调整机构对学生成功的支持:二年级举措的案例研究. 国家一年级及转学学生资源中心.
- 弗里曼T. 范登·赫维尔,B. (2015). 谁在房间里? 使用点击器评估学生的需求、态度和先验知识. 课堂上的点击器:使用课堂反应系统来提高学生的学习. Eds. 大卫J. Goldstein和Peter D. 沃利斯. 斯特林,弗吉尼亚州:手写笔出版社.
- 弗里曼T. 我能得到一个证人吗:宗教推理和学术观众. 吸引读者:新文学时代的写作 Eds. Brian Fehler, Elizabeth Weiser和Angela González. 性别,2009.
史蒂夫·盖蒂博士,定量推理中心主任
- 盖蒂,年代. R.纽约州戈斯内尔(Gosnell. Whitten), B. 泰勒,J。.A. (2020). 支持大学物理导论的全纳教学. 物理老师, 58:312-315.
- 盖蒂,年代. R. & 巴伦,K. E. (2017). Underst和ing Student Motivation in College Classrooms; Using the Expectancy-Value-Cost (EVC) Scale to Support 教学 和 学习. 讨论者:C. Hulleman. 论文将在美国教育研究协会年会上发表, 纽约, NY.
- 泰勒,C. 和 盖蒂,年代.R. (2016). 运用定量推理来理解气候变化. In 气候变化贯穿课程. Ed. Fretz E.J., Lexington Books, 83-96页.
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学术项目办公室
Aaron Stoller博士,学术项目主任
- 短距起落,. (新闻). 批判与传统的师徒关系:大学生同伴指导的批判理论. 激进的老师.
- 短距起落,. (新闻). 作为民主教育的批判性跨学科案例. 跨学科研究中的问题.
- 短距起落,. (2019). 批判性探究和第一年:重新定义过渡教学法的目标. 《赌博正规的十大网站》, 66/3-4, 99-113.
- 短距起落,. (2018). 杜威的创造性本体论:作为社会自我创造的探究. 思想杂志,秋冬,47-64.
- 短距起落,. (2014). 作为创造性行动的认识和学习:对教育认识论基础的重新审视. (Palgrave MacMillan).
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